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Istituto Professionale "Ruffilli" di Forlì (FC)
ISTITUTO PROFESSIONALE  RUFFILLI
Via Romanello da Forlì, 6 - 47121 - Forlì
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ISTITUTO PROFESSIONALE
RUFFILLI
Esami di Stato 2020/2021

ALLEGATO o.m. 53 DEL 3.3.2021

 

Trasmissione e pubblicazione Ordinanza ministeriale n. 53 del 03/03/2021 concernente le

modalità di espletamento dell’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione per l’anno

scolastico 2020/2021.

L’ Ordinanza Ministeriale determina le modalità di espletamento dell’esame di Stato conclusivo del

secondo ciclo di istruzione per l’anno scolastico 2020/2021.

A tal proposito, si rende noto che l’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione, per

l’anno scolastico 2020/2021, ha inizio il giorno 16 giugno 2021 alle ore 08.30 con l’avvio dei

colloqui.

Sono ammessi all’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione gli alunni iscritti

all’ultimo anno di corso dei percorsi di istruzione secondaria di secondo grado presso le istituzioni

scolastiche statali e paritarie anche in assenza dei requisiti di cui all’articolo 13, comma 2, lettere

b) e c) del Dlgs 62/2017. Le istituzioni scolastiche valutano le deroghe rispetto al requisito di

frequenza di cui all’articolo 13, comma 2, lettera a) del Dlgs 62/2017 ai sensi dell’articolo 14,

comma 7 del decreto del Presidente della Repubblica 22 giugno 2009, n. 122, anche con

riferimento alle specifiche situazioni dovute all’emergenza epidemiologica.

In sede di scrutinio finale, la valutazione degli studenti è effettuata dal consiglio di classe.

Ai sensi dell’articolo 37, comma 3 del Testo Unico, in caso di parità nell’esito di una votazione,

prevale il voto del presidente. L’esito della valutazione è reso pubblico tramite affissione di

tabelloni presso l’istituzione scolastica, nonché, distintamente per ogni classe, solo e unicamente

nell’area documentale riservata del registro elettronico, cui accedono gli studenti della classe di

riferimento, e riporta il voto di ciascuna disciplina e del comportamento, il punteggio relativo al

credito scolastico dell’ultimo anno e il credito scolastico complessivo, seguiti dalla dicitura

“ammesso”. Per gli studenti esaminati in sede di scrutinio finale, i voti attribuiti in ciascuna

disciplina e sul comportamento, nonché i punteggi del credito, sono riportati nei documenti di

valutazione e nel registro dei voti. In particolare, i voti per i candidati di cui al comma 1, lettera c)

sub i. e sub ii. sono inseriti in apposito distinto elenco allegato al registro generale dei voti della

classe alla quale essi sono stati assegnati.

Per i candidati esterni, si rende noto che l’ammissione è subordinata al superamento in presenza

degli esami preliminari di cui all’articolo 14, comma 2 del Dlgs 62/2017, per come disciplinati

all’articolo 5 della O.M. n. 53.

Ai sensi dell’articolo 14, comma 1, del Dlgs 62/2017, sono ammessi all’esame di Stato, in qualità di

candidati esterni, coloro che:

a) compiono il diciannovesimo anno di età entro l’anno solare in cui si svolge l’esame e dimostrino

di aver adempiuto all’obbligo di istruzione;

b) sono in possesso del diploma di scuola secondaria di primo grado da un numero di anni almeno

pari a quello della durata del corso prescelto, indipendentemente dall’età;

c) sono in possesso di titolo conseguito al termine di un corso di studio di istruzione secondaria di

secondo grado di durata almeno quadriennale del previgente ordinamento ovvero del vigente

ordinamento o sono in possesso del diploma professionale di tecnico di cui all’articolo 15 del Dlgs

226/2005;

d) hanno cessato la frequenza dell’ultimo anno di corso prima del 15 marzo 2021.

L’ammissione dei candidati esterni all’esame di Stato è disposta anche in mancanza dei requisiti di

cui all’articolo 14, comma 3, ultimo periodo del Dlgs 62/2017. 5. I candidati esterni sostengono

l’esame di Stato sui percorsi del vigente ordinamento.

Entro il 15 maggio 2021 il consiglio di classe elabora, ai sensi dell’articolo 17, comma 1, del Dlgs

62/2017, un documento che esplicita i contenuti, i metodi, i mezzi, gli spazi e i tempi del

percorso formativo, i criteri, gli strumenti di valutazione adottati e gli obiettivi raggiunti, nonché

ogni altro elemento che lo stesso consiglio di classe ritenga utile e significativo ai fini dello

svolgimento dell’esame. Per le discipline coinvolte sono altresì evidenziati gli obiettivi specifici

di apprendimento ovvero i risultati di apprendimento oggetto di valutazione specifica per

l’insegnamento trasversale di Educazione civica.

Il documento indica inoltre:

a) l’argomento assegnato a ciascun candidato per la realizzazione dell’elaborato concernente le

discipline caratterizzanti oggetto del colloquio di cui all’articolo 18, comma 1, lettera a);

b) i testi oggetto di studio nell’ambito dell’insegnamento di Italiano durante il quinto anno che

saranno sottoposti ai candidati nel corso del colloquio di cui all’articolo 18 comma 1, lettera b);

 

Il credito scolastico è attribuito fino a un massimo di sessanta punti, di cui diciotto per la classe

terza, venti per la classe quarta e ventidue per la classe quinta. Il consiglio di classe, in sede di

scrutinio finale, provvede alla conversione del credito scolastico attribuito al termine della

classe terza e della classe quarta e all’attribuzione del credito scolastico per la classe quinta sulla

base rispettivamente delle tabelle A, B e C di cui all’allegato A alla presente ordinanza.

I docenti di religione cattolica partecipano a pieno titolo alle deliberazioni del consiglio di classe

concernenti l’attribuzione del credito scolastico, nell’ambito della fascia, agli studenti che si

avvalgono di tale insegnamento. Analogamente, i docenti delle attività didattiche e formative

alternative all’insegnamento della religione cattolica partecipano a pieno titolo alle deliberazioni

del consiglio di classe concernenti l’attribuzione del credito scolastico, nell’ambito della fascia, agli

studenti che si avvalgono di tale insegnamento.

Per i candidati dei percorsi di istruzione per gli adulti di secondo livello, il credito scolastico è

attribuito con le seguenti modalità:

a) in sede di scrutinio finale il consiglio di classe attribuisce il punteggio per il credito scolastico

maturato nel secondo e nel terzo periodo didattico;

b) il credito maturato nel secondo periodo didattico è attribuito sulla base della media dei voti

assegnati e delle correlate fasce di credito relative alla classe quarta di cui alla tabella B

dell’Allegato A della presente ordinanza; a tal fine, il credito è convertito moltiplicando per tre il

punteggio attribuito sulla base della seconda colonna della suddetta tabella e assegnato allo

studente in misura comunque non superiore a 38 punti.

c) il credito maturato nel terzo periodo didattico è attribuito sulla base della media dei voti

assegnati, ai sensi della tabella C all’allegato A alla presente ordinanza, in misura non superiore

a 22 punti.

Per i candidati esterni il credito scolastico per la classe quinta è attribuito dal consiglio di classe

 

davanti al quale è sostenuto l’esame preliminare, sulla base dei risultati delle prove preliminari,

secondo quanto previsto nella tabella C di cui all’Allegato A alla predetta ordinanza.

L’attribuzione del credito deve essere deliberata, motivata e verbalizzata. Per l’attribuzione dei

crediti relativi alle classi terza e quarta, il consiglio di classe si attiene a quanto previsto ai commi 2

e 5 lettera c).

 

Le commissioni d’esame sono costituite da due sottocommissioni, composte ciascuna da sei

commissari appartenenti all’istituzione scolastica sede di esame, con presidente esterno unico per

le due sottocommissioni. I commissari sono designati dai competenti consigli di classe nel rispetto

dei criteri di cui all’art. 12 della O.M. n.53. Mentre le sostituzioni dei componenti delle

commissioni sono disciplinate dall’art. 13 della predetta Ordinanza.

Il presidente e i commissari delle due classi abbinate si riuniscono in seduta plenaria presso

l’istituto di assegnazione il 14 giugno 2021 alle ore 8:30 secondo le modalità contemplate nell’art.

15 della predetta Ordinanza.

 

In relazione alla riunione preliminare della sottocommissione di cui all’art. 16 della predetta

Ordinanza, cui si rinvia per la specifica trattazione, si rende noto che al fine di garantire la

funzionalità della sottocommissione in tutto l’arco dei lavori, il presidente può delegare un proprio

sostituto scelto tra i commissari, ove possibile unico per le due sottocommissioni.

Le prove d’esame di cui all’articolo 17 del Dlgs 62/2017 sono sostituite da un colloquio, che ha la

finalità di accertare il conseguimento del profilo culturale, educativo e professionale dello

studente.

Ai fini di cui al precedente capoverso, il candidato dimostra, nel corso del colloquio:

a) di aver acquisito i contenuti e i metodi propri delle singole discipline, di essere capace di

utilizzare le conoscenze acquisite e di metterle in relazione tra loro per argomentare in maniera

critica e personale, utilizzando anche la lingua straniera;

b) di saper analizzare criticamente e correlare al percorso di studi seguito e al profilo educativo

culturale e professionale del percorso frequentato le esperienze svolte nell’ambito dei PCTO, con

riferimento al complesso del percorso effettuato, tenuto conto delle criticità determinate

dall’emergenza pandemica;

c) di aver maturato le competenze e le conoscenze previste dalle attività di Educazione civica, per

come enucleate all’interno delle singole discipline.

 

La sottocommissione provvede alla predisposizione e all’assegnazione dei materiali di cui

all’articolo 18 comma 1, lettera c) all’inizio di ogni giornata di colloqui, prima del loro avvio, per i

relativi candidati.

Il materiale è costituito da un testo, un documento, un’esperienza, un progetto, un problema ed è

finalizzato a favorire la trattazione dei nodi concettuali caratterizzanti le diverse discipline e del

loro rapporto interdisciplinare.

Nella conduzione del colloquio, la sottocommissione tiene conto delle informazioni contenute nel

Curriculum dello studente.

L’articolazione e le modalità di svolgimento dell’esame sono specificatamente trattate nel

dettaglio nell’art. 18 della predetta Ordinanza cui si rinvia.

 

Gli studenti con disabilità sono ammessi a sostenere l’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo

di istruzione secondo quanto disposto dall’articolo 3 della predetta Ordinanza. Il consiglio di classe

stabilisce la tipologia della prova d’esame, se con valore equipollente o non equipollente, in

coerenza con quanto previsto all’interno del piano educativo individualizzato (PEI) ai sensi

dell’articolo 10 del decreto interministeriale del 29 dicembre 2020, n. 182. Il consiglio di classe,

inoltre, acquisisce elementi, sentita la famiglia, per stabilire per quali studenti sia necessario

provvedere, in ragione del PEI, allo svolgimento dell’esame in modalità telematica ai sensi

dell’articolo 8, qualora l’esame in presenza, anche per effetto dell’applicazione delle eventuali

misure sanitarie di sicurezza, risultasse inopportuno o di difficile attuazione.

In caso di esigenze sopravvenute dopo l’insediamento della commissione con la riunione plenaria,

all’attuazione del presente comma provvede il presidente, sentita la sottocommissione.

Gli studenti con disturbo specifico di apprendimento (DSA), certificato ai sensi della legge 8

ottobre 2010, n. 170, sono ammessi a sostenere l’esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di

istruzione secondo quanto disposto dall’articolo 3, sulla base del piano didattico personalizzato

(PDP).

Ai candidati che, a seguito di assenza per malattia, debitamente certificata, o dovuta a grave

documentato motivo, riconosciuto tale dalla sottocommissione, si trovano nell’assoluta

impossibilità di partecipare, anche in videoconferenza, alla prova d’esame nella data prevista, è

data facoltà di sostenere la prova stessa in altra data entro il termine di chiusura dei lavori previsto

dal calendario deliberato dalla commissione.

Qualora non sia possibile sostenere la prova d’esame di cui sopra, entro il termine previsto dal

calendario deliberato dalla commissione, i predetti candidati possono chiedere di sostenere la

prova in un’apposita sessione straordinaria, producendo istanza al presidente entro il giorno

successivo all’assenza.

In relazione agli adempimenti conclusivi e al voto finale si rinvia a quanto disciplinato dall’art. 24

della predetta Ordinanza.

L’esito dell’esame, con l’indicazione del punteggio finale conseguito, inclusa la menzione della lode

qualora attribuita dalla sottocommissione, è pubblicato al termine delle operazioni di cui

all’articolo 24 della predetta Ordinanza tramite affissione di tabelloni presso l’istituzione scolastica

sede della sottocommissione, nonché, distintamente per ogni classe, solo e unicamente nell’area

documentale riservata del registro elettronico, cui accedono gli studenti della classe di

riferimento, con la sola indicazione della dicitura “Non diplomato” nel caso di mancato

superamento dell’esame stesso.

Ai sensi dell’art. 26 della predetta ordinanza si rende noto che nel solo caso in cui le condizioni

epidemiologiche e le disposizioni delle autorità competenti lo richiedano, fermo restando

quanto già previsto all’articolo 8 e all’articolo 20, comma 2 della predetta Ordinanza, i lavori

delle commissioni e le prove d’esame potranno svolgersi in videoconferenza.

Le disposizioni tecniche concernenti le misure di sicurezza per lo svolgimento delle prove d’esame

di cui alla presente ordinanza sono diramate con successive indicazioni, condivise con le OO.SS.,

sentite le autorità competenti.

I dirigenti preposti agli USR dispongono altresì, ove necessario, lo svolgimento degli esami di Sato

in modalità telematica nella regione di pertinenza, con riguardo alle specifiche situazioni

territoriali, in conseguenza dell’evoluzione della situazione epidemiologica e delle disposizioni ad

essa correlate.

 


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Permalink: Esami di Stato 2020/2021Data di pubblicazione: 27/03/2021
Tag: Esami di Stato 2020/2021Data ultima modifica: 27/03/2021 13:07:39
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